本篇文章主要跟大家谈谈2021年邯郸市小学划片，以及邯郸小学划片2020，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章导读：
户口在邯郸火磨派出所可以在哪所小学就读
1、邯郸火磨街小学好，火磨街小学学校环境优美，办学条件良好。校园占地面积6238平方米，校舍建筑面积2850平方米，总投资近200万元。
2、可以在本地上学，但是要在当地公安机关办理暂住证或者居住证，以证明居住的实际情况。当然，教育部门会对常住户口、暂住的名额配比上进行考量，本地户口会更加有利。
3、一般的地方，孩子上学都是上户口所在地的小学。你在别处有房子是没有用的，必须把户口迁到房子跟前的派出所才能算数。主要是看你户口所在地的小学好还是房子所在地的小学好。然后再做出选择。
4、义务教育阶段，凭户口本完全能在户籍地辖区内的学挍报名就读。因为国家在义务教育阶段实行的是户籍地辖区内就近入学的政策。注意：不是片区内的任何学校都可以的。必须要遵循户籍地就近入学。
5、进城务工人员随迁子女同时具备下列材料，可申请在我县相对就近的中小学、幼儿园入学。（一）法定监护人的户口薄、身份证（申请人及其子女同一户籍的原籍户口簿或其他能够证明其法定监护关系的有效证明。
6、邯郸春风小区是邯郸县滏东派出所，片内小学应该是明珠实验小学或者邯郸县实验小学。这两个小学都是邯郸县目前最好的小学，位于滏东大街陵园路两边，地理位置非常优越。
荀子二小招生范围
1、滏河大街以东，滏东大街以西，北仓路以北，耒荣路以南的丛台区行政区域。
2、荀子实验第二小学招生范围是：滏河大街以东，滏东大街以西，北仓路以北，耒荣路以南的丛台区行政区域。
3、根据邯郸市2021年主城区招生划片范围，人和中学的招生区域为电厂街以东、滏东大街以西、耒荣路以南、联纺路以北的丛台行政管辖区域，其对口小学为南苏曹小学、河西小学、荀子实验第二小学。
4、根据市教育局有关政策，荀子实验第二小学（在建，2021年9月投入使用）确定划片范围为：滏河大街以东，滏东大街以西，北仓路以北，耒荣路以南的丛台区行政区域。万浩郦城小区适龄儿童目前可以到荀子实验第二小学就读。
5、陵园小区。根据查询邯郸荀子二小片区的简介得知，只有一个小区就是陵园小区，邯郸，河北省辖地级市，是国务院批复确定的河北省南部地区中心城市。
6、邯郸市荀子实验小学是2016年开始招生的，招生范围：联纺路以北、北仓路以南、广泰街以西、滏东大街以东。
邯郸市对口中学划分片区
1、丛台区行知实验中学。根据查询邯郸市教育局官网显示，依据邯郸市教育局划片招生，就近入学的原则，经丛台区教育体育局核实，该片区域内的适龄儿童入学安置学校为丛台区曙光第三小学、丛台区行知实验中学。
2、对口小学：屯头小学、北屯头小学、西尚璧小学、东尚璧小学、鸭池小学、贾口小学。经开区三中招生范围：户口和居住地在尚璧镇区域内。对口小学：尚璧总校辖属各小学、东孙庄小学、唐屯小学、南井寨小学、吴唐营小学。
3、通过查询邯郸市教育局发布的邯郸市学校划分表显示，邯郸市春风小区中学在邯郸方圆中学的划分区域内，小学学校为邯郸县实验小学，因此邯郸市春风小区就读邯郸方圆中学。
4、汉光中学和平路校区(原邯郸市31中)(邯山区部分)。
5、春光小学对口初中是邯郸市第四中学。根据邯郸市教育局官网显示：教育部门将春光小学以及邯郸市第四中学的学校划分同一范围，而春光小学对口初中是邯郸市第四中学。
邯郸市2021年学区划分
1、邯郸学区房划分一览表如下：七一八所社区西墙以西、曙光街以东、丛台路以南、展览路以北、光明大街以东(包括丛台路47号院小区)、滏河街以西、沁河以南、丛台路以北(不含甲50号)，包括丛台路47号院小区、春光巷。
2、邯郸小学划分片区如下：学步桥小学：陵西大街以东、北关街以西、望岭路以南 (含常谢庄) 丛台路以北及北关街以东、中华大街以西、望岭路以南、青年路以北。
3、邯郸山水文苑的学区划分如下： 小学：山水文苑小区属于邯郸市一小、二小、三小的学区范围。 中学：山水文苑小区属于邯郸市二初、三初、三中的学区范围。
4、邯郸二十五中北校区招生范围、学区划分、招生地段：招生范围：浴新大街以东、滏西大街以西、北环路以南、油漆厂路以北对口小学：五里铺小学、十里铺小学、南苏曹小学、河西小学、刘二庄小学、西耒马台小学。
5、南溪河以东、新西路经燕江中路到荣康路口以西，南门牺和路至魁星阁以北、燕江中路以东、燕江东路经解放中路至东门路以南以西区域，都属于小学片区。
邯郸中小学招生划片变化吗
邯郸小学划分片区如下：学步桥小学：陵西大街以东、北关街以西、望岭路以南 (含常谢庄) 丛台路以北及北关街以东、中华大街以西、望岭路以南、青年路以北。
邯郸市对口中学划分片区如下：三中(丛台区部分)招生服务范围：A、中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、和平路以北。B、城东街以东、中华大街以西、小河路以南、和平路以北。
按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，根据本行政区域内适龄儿童少年人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定招生片区范围，核定招生计划，确保义务教育划片就近入学全覆盖。
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